Учитель – не просто профессия…

Школа — это маленькая жизнь! Вместе с учениками постоянно учусь сама… Это обогащает, придает смысл жизни. Познавая, стремлюсь передавать новое другим – в этом вижу динамику жизни.

​

А. Дистервег сказал: «Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так не может развивать, образовывать и воспитывать других тот, кто не является сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием». Сегодня это высказывание Дистервега очень актуально, так как от современного учителя требуется собственное непрерывное развитие, воспитание и образование.

​

​

Алгоритм успешной работы, который выработан в течение моей педагогической деятельности, позволяет достигать намеченных целей. Это всего 10 правил:

1. Создать   вдохновляющее видение ребенком своего будущего, составить план личностного роста.

2. Помочь ребенку соединить воедино его личные и учебные цели.

3. Вовлечь в созидательную деятельность каждого ребенка,   доверять ему.

4. Помогать ребенку развивать свои способности.

5. Поощрять командную работу.

6. Мотивировать, вдохновлять, заряжать энергией на достижение успеха.

7. Поощрять творчество и эксперименты.

8. Давать право на ошибку.

9. Применять инновации.

10. Превратить работу в удовольствие.

Почему нравится работать в школе?

Быть на службе государства увлекательно вдвойне,

Здесь и самореализация, и забота о стране.

Дети — будущие мэры, офицеры и врачи,

И актеры, и танцоры, металлурги, скрипачи…

И каким бы специалистом стать ребенок был не прочь,

У меня мечта простая — в этом каждому помочь.

​

Мои ученики – моя гордость! Среди них есть и юристы, и педагоги (учителя начальных классов тоже), экономисты, врачи, молодые ученые…Они – будущее нашей страны! Считаю, что учителю никогда нельзя останавливаться на достигнутом: ведь на нем лежит ответственность за будущее России, которое он вырастит, научит, воспитает.

​

Именно поэтому, учитель – не просто профессия…